“觅竹林之趣 燃理想之灯” ——太华小学暑期红领巾研学活动

 为进一步推动“亮节”校园文化，落实“双减”教育，“增加”教育活力，太华小学利用暑假时间，组织队员们开展了丰富多彩的红领巾研学活动。尽管夏日的滚滚热浪来袭，却挡不住同学们参加研学活动的脚步。

 太华小学组织50名队员来到研知邑初心农场开展了“觅竹林之趣 燃理想之灯”暑期“亮节少年”研学活动，让队员在活动中增强团队意识和集体荣誉感，以优异的表现喜迎党的二十大胜利召开。

“竹”够团结

 上午队员们分小组在老师们的带领下在竹林里寻趣。低年级队员们听鸟类知识讲解、找鸟蛋、做鸟窝、安鸟窝，动手实践的同时感受到团结协作的力量。

 中高年级的队员开张做竹篱笆和做竹屏风两个活动课程，队员们在老师和家长志愿者的指导下思考、摸索、尝试，终于完成的竹篱笆的搭建，看着自己的劳动成果，队员们心中有说不出的兴奋。

 队员们自制竹屏风，并在屏风上挥墨书写了“竹梦未来”四字，并与屏风合影留念，寄托自己对未来的期许。

休息之余，队员们自发为竹林清洁，做起了除草工作，累并快乐着。

“竹”够用心

下午，队员们齐聚室内参加手工体验活动。强老师先是引导队员们讲述一下自己的感悟以及心中的理想，队员们纷纷发言：“我的理想是好好学习，当一名解放军，保家卫国。”“我的理想是当一位消防员，我觉得他们太辛苦了！”“我以后也要当老师，可以把知识都传授给我的学生，这样的话我就得好好学习，努力学习更多知识。”“我想当发明家，发明更多有趣的实用又好用的东西。”

紧接着队员们一人一只竹筒，筑洞穿线，最后点亮自己的“理想之灯”。这寓意这理想的竹灯，发出橘色的微光，照进了孩子们的心田。

此次红领巾研学活动，增强了队员们团队合作力、凝聚力，让队员们感受到了团队的温暖、合作的力量，同时也让队员认识到自身的潜能，培养了具有竹之品性的“亮节少年”。